Проект расписания
Уважаемые абитуриенты! Сообщаем об изменении графика проведения занятий в связи с переходом профессорско-преподавательского состава и сотрудников Центра на дистанционный режим работы. О дате начала курсов мы проинформируем дополнительно звонком на ваш телефонный номер либо письмом по указанному вами адресу электронной почты.
|
N п/п |
Наименование программ |
Видео-презентация |
Форма обучения |
Целевая аудитория |
Примерный график проведения |
Подать документы |
|
1 |
Джазовый танец и «Контемпорари»: методика преподавания
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных хореографических коллективов, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
2 |
Методика обучения традиционному народному танцу
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных хореографических коллективов, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
3 |
Обучение приемам джазового исполнительства в практическом курсе народной артистки Российской Федерации Ларисы Долиной
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных эстрадно-джазовых коллективов, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
4 |
Особенности работы дирижера с оркестром в практическом курсе заслуженного артиста Российской Федерации Юрия Ткаченко |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных народных оркестров, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
5 |
Методика обучения стилевым особенностям музыкального исполнительства в детской школе искусств
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Педагогик ДШИ и ДМШ, колледжей культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
6 |
Современные цифровые технологии в библиотеках
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники библиотек, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
7 |
Общедоступные библиотеки нового поколения: услуги, пространство, персонал
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники библиотек, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
8 |
Элементы и целое в курсе обучения мастерству ведущего концертных программ (практический курс народной артистки Российской Федерации Ангелины Вовк) |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных театральных коллективов, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
9 |
Система Станиславского в практике Московского Художественного театра им. А.П.Чехова (практический курс заслуженного артиста Российской Федерации Николая Скорика) |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных театральных коллективов, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
10 |
Технологии создания трюковых и цирковых номеров в тематических программах (практический курс народного артиста Российской Федерации А.Д.Калмыкова) |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники цирковых коллективов, режиссеры театрализованных представлений, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств
|
По мере формирования групп
|
|
|
11 |
Специфика работы звукорежиссера в программах Pro Tools и Logic Pro
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Звукорежиссеры учреждений культуры, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
12 |
Модели дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в области художественного образования и творчества |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Работники учреждений культуры, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
13 |
Региональные традиции русского музыкального фольклора (практический курс заслуженного деятеля искусств Российской Федерации В.М.Щурова) |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных народных фольклорных коллективов, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
14 |
Культурный код территории: технологии формирования геобренда
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Работники учреждений культуры, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп |
|
|
15 |
Организация работы и управление деятельностью парков культуры и отдыха
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники парковых комплексов, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп |
|
|
16 |
Организация фестивалей детского, юношеского и студенческого кино: методический практикум
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители региональных министерств и департаментов культуры, муниципальных отделов культуры, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
17 |
Драматургия, режиссура, свет в художественной и рекламной фотографии (практический курс М.Р.Каламкарова) |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители самодеятельных фотостудий, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп |
|
|
18 |
Инновационное развитие креативных индустрий и арт-менеджмента в современной России
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники клубных учреждений, педагоги колледжей и вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
19 |
Проектирование и инфраструктурное обеспечение туристического событийно-праздничного календаря территории Российской Федерации
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники сферы туризма, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп |
|
|
20 |
Мультимедийные технологии в современном музее
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники музеев, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
21 |
Современные тенденции литературного процесса в России
|
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
|
|
22 |
Общие вопросы консервации библиотечного фонда (Программа, реализуемая совместно с Российской государственной библиотекой) |
Видео-презентация |
очная/очно-заочная с применением дистанционных технологий |
Руководители и работники библиотек, педагоги колледжей, вузов культуры и искусств |
По мере формирования групп
|
Контакты: 8 (495) 570-04-77
факс 8 (495) 570-04-44
kanc@mgik.org
Отдел общественных связей
8 (495) 570-68-96
mgikpr@mgik.org
Приёмная комиссия
8 (495) 570-31-66
8 (495) 570-37-88
priemkom@mgik.org
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный институт культуры»
